1
00:00:00,000 --> 00:00:02,440
Wir sind jetzt knapp 60 Personen.

2
00:00:03,080 --> 00:00:04,200
Dann legen wir los.

3
00:00:05,640 --> 00:00:06,000
Gut.

4
00:00:06,840 --> 00:00:14,280
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung rund um PPP
– Publikum.Personal.Programm.

5
00:00:14,280 --> 00:00:14,440
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung rund um PPP
– Publikum.Personal.Programm.

6
00:00:14,440 --> 00:00:14,760
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung rund um PPP
– Publikum.Personal.Programm.

7
00:00:14,760 --> 00:00:17,240
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung rund um PPP
– Publikum.Personal.Programm.

8
00:00:17,560 --> 00:00:20,440
Schön, dass Sie alle dabei sind.

9
00:00:20,680 --> 00:00:26,920
Bevor wir inhaltlich einsteigen, möchten wir uns kurz
vorstellen. Ich beginne bei mir.

10
00:00:27,560 --> 00:00:31,640
Mein Name ist Felix Birkner. Ich bin Teil des Programmbüros.

11
00:00:31,640 --> 00:00:54,120
Das Programmbüro verbindet das Ministerium mit den geförderten
Einrichtungen. Wir betreuen die Ausschreibung und organisieren
Veranstaltungen wie diese.

12
00:00:54,680 --> 00:00:57,760
Mit mir ist heute Anna Zosik.

13
00:00:57,960 --> 00:00:59,880
Anna, magst du ein paar Worte zu dir sagen?

14
00:01:01,480 --> 00:01:04,280
Gerne. Mein Name ist Anna Zosik.

15
00:01:04,280 --> 00:01:08,920
Ich bin im Auftrag des PPP-Programmbüros

16
00:01:08,920 --> 00:01:13,480
als Beraterin tätig und begleite das Programm.

17
00:01:13,480 --> 00:01:23,240
In der letzten Förderrunde war ich Teil der Jury.

18
00:01:23,760 --> 00:01:39,160
Ich berate auch in anderen Programmen. Zuvor habe ich das
360°-Programm geleitet und mich intensiv mit
diversitätsorientierter Organisationsentwicklung beschäftigt.

19
00:01:39,160 --> 00:01:45,000
Auch mit dem Ministerium war ich dazu im Austausch. Diese
Erfahrungen bringe ich heute ein.

20
00:01:46,360 --> 00:01:52,520
Mit Anna haben wir eine ausgewiesene Expertin, die auch Teil
der Jury war

21
00:01:53,160 --> 00:01:58,600
und heute persönliche Eindrücke und praktische Tipps mit Ihnen
teilen wird.

22
00:01:59,000 --> 00:02:17,440
Außerdem begrüße ich Herrn van de Löcht von der
Bezirksregierung Düsseldorf und Frau Boß vom Ministerium, die
das Programm dort federführend begleitet.

23
00:02:17,440 --> 00:02:20,520
Frau Boß, möchten Sie ein paar Worte sagen?

24
00:02:23,640 --> 00:02:24,160
Sehr gerne.

25
00:02:24,160 --> 00:02:36,120
Auch von mir herzlich willkommen zur heutigen Veranstaltung
und damit zum gemeinsamen Auftakt der neuen Förderrunde von
Publikum.Personal.Programm, kurz PPP.

26
00:02:36,120 --> 00:02:36,280
Auch von mir herzlich willkommen zur heutigen Veranstaltung
und damit zum gemeinsamen Auftakt der neuen Förderrunde von
Publikum.Personal.Programm, kurz PPP.

27
00:02:36,280 --> 00:02:36,680
Auch von mir herzlich willkommen zur heutigen Veranstaltung
und damit zum gemeinsamen Auftakt der neuen Förderrunde von
Publikum.Personal.Programm, kurz PPP.

28
00:02:37,800 --> 00:02:41,880
Wir waren wirklich überrascht und überwältigt, wie viele sich
heute angemeldet haben.

29
00:02:41,880 --> 00:02:47,760
Das zeigt, dass das Förderprogramm PPP inzwischen viele
Einrichtungen im ganzen Land erreicht.

30
00:02:47,760 --> 00:02:59,720
Wir hoffen, dass Sie nach der heutigen Veranstaltung weiterhin
motiviert sind, sich für eine Förderung zu bewerben und einen
Antrag einzureichen.

31
00:02:59,960 --> 00:03:03,640
Die Veranstaltung soll Ihnen zunächst einen Überblick geben:

32
00:03:04,520 --> 00:03:12,040
Worum geht es bei dem Programm, und welche Fragen stellen sich
bereits zu diesem frühen Zeitpunkt der neuen Runde?

33
00:03:12,280 --> 00:03:18,120
Vorab noch ein, zwei Perspektiven von Landesseite.

34
00:03:18,120 --> 00:03:23,400
Wie wahrscheinlich viele von Ihnen wissen, ist dies bereits
die dritte Förderrunde von PPP.

35
00:03:23,400 --> 00:03:31,080
Gestartet ist das Förderprogramm 2022, damals noch unter dem
Titel „Neue Normalität“.

36
00:03:31,480 --> 00:03:42,120
Es war Teil des Gesamtkonzepts „Diversität und Teilhabe in
Kunst und Kultur stärken“ und eines von mehreren
Förderinstrumenten und weiteren Maßnahmen.

37
00:03:43,000 --> 00:03:48,600
2024 haben wir nicht nur das Förderprogramm umbenannt, sondern
auch ein Programmbüro eingerichtet.

38
00:03:48,600 --> 00:04:00,360
Das ist ein besonderer Mehrwert des Programms: Das Büro
unterstützt organisatorisch und begleitet insbesondere die
geförderten Einrichtungen fachlich und inhaltlich.

39
00:04:00,360 --> 00:04:10,920
Vielen Dank, Herr Birkner und liebe Anna Zosik, für die
intensive Begleitung der letzten Förderrunde und die
Organisation der heutigen Veranstaltung.

40
00:04:12,440 --> 00:04:19,280
Auch in der dritten Förderrunde stehen wieder eine Million
Euro Landesmittel für das Förderprogramm zur Verfügung.

41
00:04:19,280 --> 00:04:27,240
Sie verteilen sich auf eine zweijährige Förderung und
unterstützen Kultureinrichtungen dabei, sich
diversitätssensibler aufzustellen.

42
00:04:27,240 --> 00:04:34,160
So viel zunächst vorab. Gleich erhalten Sie weitere
Informationen zu den Zielen und Förderbedingungen des
Programms.

43
00:04:34,160 --> 00:04:38,960
Auf eine Besonderheit möchte ich noch hinweisen, weil sie das
Landesinteresse besonders unterstreicht.

44
00:04:39,440 --> 00:04:47,560
Neben der Vergabe von Fördermitteln geht es vor allem darum,
Good Practice zu entwickeln und zu verbreiten.

45
00:04:47,560 --> 00:04:50,520
Deshalb haben wir das Programmbüro eingerichtet.

46
00:04:50,680 --> 00:04:54,840
Dieser Aspekt ist für das Förderprogramm zentral.

47
00:04:54,840 --> 00:05:04,840
Es geht nicht nur darum, einzelne Projekte zu fördern. Die
Projekte werden eng begleitet, und die Einrichtungen bringen
sich intensiv in den Förderprozess ein:

48
00:05:05,200 --> 00:05:10,760
durch Erfahrungsaustausch, Wissenstransfer und die Verbreitung
guter Beispiele.

49
00:05:11,000 --> 00:05:14,520
Aus dieser Perspektive betrachten wir das Programm auch auf
Landesseite.

50
00:05:14,520 --> 00:05:21,240
Wir unterstützen Einrichtungen bei ihrer diversitätssensiblen
Weiterentwicklung.

51
00:05:21,240 --> 00:05:27,800
Gleichzeitig erwarten wir, dass die geförderten Einrichtungen
den Prozess aktiv mitgestalten,

52
00:05:28,160 --> 00:05:37,799
damit die entwickelten Ansätze als Good Practice im ganzen
Land wirken und an andere Einrichtungen weitergegeben werden
können.

53
00:05:37,799 --> 00:05:43,240
Darin liegt auch ein Auftrag an die geförderten Einrichtungen,
den ich gleich zu Beginn hervorheben möchte.

54
00:05:43,240 --> 00:05:49,880
Damit übergebe ich wieder an Sie, Herr Birkner,
beziehungsweise an dich, Anna, für weitere Informationen zum
Programm.

55
00:05:50,840 --> 00:05:53,480
Vielen Dank für die einleitenden Worte.

56
00:05:53,480 --> 00:06:00,600
Einige der Punkte, die Frau Boß gerade angesprochen hat,
werden wir im Verlauf der Veranstaltung noch vertiefen.

57
00:06:00,600 --> 00:06:10,600
Falls die Ausrichtung an einzelnen Stellen noch nicht ganz
klar war, wird sich das im weiteren Verlauf erschließen.

58
00:06:11,480 --> 00:06:16,200
Was haben wir heute mit Ihnen vor?

59
00:06:16,840 --> 00:06:24,000
Wir beginnen mit einem allgemeinen Überblick über die
Förderung und werden anschließend immer konkreter.

60
00:06:24,000 --> 00:06:36,680
Zunächst betrachten wir das Programm aus der Vogelperspektive.
Danach geht es um Förderbedingungen und Fördergegenstände.

61
00:06:37,560 --> 00:06:41,240
Außerdem sehen wir uns das Auswahl- und Antragsverfahren an.

62
00:06:41,720 --> 00:06:47,640
Darauf legen wir heute einen besonderen Fokus, weil Anna
hierzu ihre Expertise mit Ihnen teilt.

63
00:06:47,880 --> 00:06:50,880
Zum Abschluss folgt eine etwa 30-minütige Q&A-Fragerunde.

64
00:06:50,880 --> 00:06:51,799
Zum Abschluss folgt eine etwa 30-minütige Q&A-Fragerunde.

65
00:06:51,799 --> 00:06:56,440
Zum Abschluss folgt eine etwa 30-minütige Q&A-Fragerunde.

66
00:06:57,480 --> 00:07:02,120
Bevor wir einsteigen, noch zwei, drei Hinweise.

67
00:07:02,840 --> 00:07:03,760
Sie können gerne

68
00:07:03,800 --> 00:07:06,600
Ihren angezeigten Namen ändern.

69
00:07:06,600 --> 00:07:19,320
Klicken Sie dafür auf die Teilnehmendenliste und suchen Sie
sich selbst. Rechts neben Ihrem Namen finden Sie ein Symbol
mit drei Punkten. Dort können Sie sich umbenennen.

70
00:07:19,480 --> 00:07:23,560
Gerne können Sie auch Ihre Pronomen ergänzen.

71
00:07:23,960 --> 00:07:26,760
Der zweite Hinweis betrifft Verständnisfragen.

72
00:07:26,760 --> 00:07:31,799
Verständnisfragen können Sie jederzeit stellen, wenn etwas
unklar ist.

73
00:07:32,640 --> 00:07:38,120
Inhaltliche Fragen sammeln Sie bitte zunächst für die
abschließende Fragerunde.

74
00:07:38,200 --> 00:07:40,680
Jetzt höre ich mich mehrfach.

75
00:07:42,920 --> 00:07:44,280
Perfekt, jetzt funktioniert es wieder.

76
00:07:44,280 --> 00:07:52,080
Inhaltliche Fragen bitte für den Q&A-Teil notieren.

77
00:07:52,080 --> 00:07:53,360
Inhaltliche Fragen bitte für den Q&A-Teil notieren.

78
00:07:53,360 --> 00:07:54,280
Inhaltliche Fragen bitte für den Q&A-Teil notieren.

79
00:07:54,280 --> 00:07:58,200
Zuletzt noch unser Awareness-Konzept:

80
00:07:58,640 --> 00:08:07,640
Wir möchten hier respektvoll miteinander umgehen. Sie können
sich jederzeit vertraulich an mich wenden.

81
00:08:07,640 --> 00:08:14,360
Ich schreibe gleich meine E-Mail-Adresse in den Chat. Sie
können mir auch direkt eine Nachricht senden.

82
00:08:14,360 --> 00:08:20,600
Klicken Sie dafür auf die drei Punkte neben meinem Namen und
anschließend auf „Chat“.

83
00:08:20,760 --> 00:08:27,560
Dann steigen wir ein. Ich übergebe an

84
00:08:28,600 --> 00:08:33,559
Anna und starte eine kurze Umfrage.

85
00:08:35,000 --> 00:08:46,920
Die Fragen sollten gleich auf Ihrem Bildschirm erscheinen.
Bitte füllen Sie die Umfrage kurz aus.

86
00:09:01,960 --> 00:09:05,080
Ich sehe, die Umfrage füllt sich.

87
00:09:13,500 --> 00:09:14,380
So.

88
00:09:16,700 --> 00:09:19,260
Anna, was zeigt uns das Ergebnis?

89
00:09:21,540 --> 00:09:23,980
Ich schaue gerade. Das ist tatsächlich sehr spannend.

90
00:09:23,980 --> 00:09:30,700
Viele Teilnehmende kommen aus Theatern und Tanztheatern.

91
00:09:30,700 --> 00:09:35,500
Außerdem sind viele Museen vertreten.

92
00:09:35,880 --> 00:09:41,320
Aus Opern- und Konzerthäusern ist bisher niemand dabei –
vielleicht meldet sich noch jemand.

93
00:09:41,320 --> 00:09:46,040
Musik ist durch Musikschulen vertreten, außerdem sind
Literaturhäuser dabei.

94
00:09:46,240 --> 00:09:57,320
Vertreten sind auch Filmhäuser und Kunstvereine mit jeweils
zwei Prozent sowie ein großer Anteil soziokultureller Zentren.

95
00:09:57,560 --> 00:10:03,720
Auch aus Bibliotheken nehmen viele Personen teil. Hinzu kommt
die Kategorie „Sonstige“

96
00:10:04,240 --> 00:10:05,960
mit 26 Prozent.

97
00:10:21,100 --> 00:10:25,060
Die meisten von Ihnen haben noch keinen Antrag gestellt.

98
00:10:25,060 --> 00:10:30,780
Neun Prozent der Anwesenden haben bereits einen Antrag
gestellt.

99
00:10:40,080 --> 00:10:47,920
Nachdem wir nun einen Überblick haben, wer heute dabei ist,

100
00:10:48,400 --> 00:10:59,160
möchte ich sagen: Es ist großartig, dass so viele gekommen
sind. Das Thema ist offensichtlich weiterhin hochaktuell,

101
00:10:59,960 --> 00:11:08,520
auch wenn manche politischen Stimmungen oder geopolitischen
Entwicklungen einen anderen Eindruck vermitteln.

102
00:11:08,520 --> 00:11:15,480
Nach meiner Wahrnehmung bleibt Diversitätsentwicklung für
viele Einrichtungen sehr relevant.

103
00:11:16,920 --> 00:11:28,520
Zunächst geben wir Ihnen einige allgemeine Informationen zur
Förderung. Dabei geht es vor allem um folgende Punkte:

104
00:11:29,000 --> 00:11:31,160
Warum gibt es dieses Programm?

105
00:11:31,160 --> 00:11:35,320
Welche gesetzliche Grundlage und welche Zielsetzung hat es?

106
00:11:35,320 --> 00:11:39,640
An wen richtet es sich, und wie hoch ist die Förderung?

107
00:11:41,400 --> 00:11:49,760
Ein erster, besonders wichtiger Punkt ist eine Besonderheit in
NRW, die nicht alle Bundesländer haben:

108
00:11:49,760 --> 00:11:56,840
Im Kulturgesetzbuch

109
00:11:57,320 --> 00:12:05,960
ist Diversität verankert und als verbindliches Ziel der Kunst-
und Kulturförderung festgeschrieben.

110
00:12:07,080 --> 00:12:17,400
Ich lese den Text nicht wörtlich vor. Sie können ihn in § 10
des Kulturgesetzbuchs NRW nachlesen.

111
00:12:17,400 --> 00:12:25,000
Diese Regelung bildet die Grundlage für Fördermaßnahmen auf
Landesebene.

112
00:12:25,000 --> 00:12:25,720
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

113
00:12:26,360 --> 00:12:27,800
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

114
00:12:27,800 --> 00:12:27,960
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

115
00:12:27,960 --> 00:12:41,880
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

116
00:12:41,880 --> 00:12:41,920
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

117
00:12:41,920 --> 00:12:42,280
PPP und der Diversitätsfonds setzen Ziele des
Kulturgesetzbuchs NRW um.

118
00:12:43,640 --> 00:12:54,760
Zum Ziel des Programms:

119
00:12:55,320 --> 00:12:59,720
Die Landesregierung möchte mit dem Programm nachhaltige
Veränderungen in den Strukturen der Einrichtungen erreichen.

120
00:12:59,720 --> 00:13:15,480
Nachhaltigkeit ist daher ein zentrales Thema – auf den Ebenen
Publikum, Programm, Personal, Partnerschaften sowie Presse-
und Öffentlichkeitsarbeit.

121
00:13:15,560 --> 00:13:22,120
Damit sind die strukturellen Ebenen benannt, die das Programm
in den Kultureinrichtungen adressiert.

122
00:13:23,240 --> 00:13:25,800
Diese Bereiche stehen im Mittelpunkt der Förderung.

123
00:13:26,600 --> 00:13:38,200
Das zweite Ziel ist die Entwicklung, Erweiterung und Erprobung
von Strategien und Maßnahmen zur diversitätssensiblen Öffnung
von Kultureinrichtungen.

124
00:13:38,200 --> 00:13:41,880
Auf konkrete Beispiele gehe ich später ein. Zunächst bleiben
wir bei den allgemeinen Informationen.

125
00:13:42,520 --> 00:13:51,640
Das dritte Ziel ist der Abbau von Barrieren und
Benachteiligungen für unterrepräsentierte Gruppen im
Kulturbetrieb

126
00:13:52,080 --> 00:13:53,960
sowie die Schaffung neuer Zugänge.

127
00:13:54,520 --> 00:14:01,400
Der vierte Punkt, den Frau Boß bereits angesprochen hat, ist
die Entwicklung von Good Practice.

128
00:14:01,400 --> 00:14:12,360
Was die Einrichtungen im Rahmen des Programms erarbeiten, soll
in das Land transferiert werden.

129
00:14:12,600 --> 00:14:20,360
Die Ergebnisse sollen anderen Institutionen als Beispiel
dienen,

130
00:14:20,760 --> 00:14:24,120
sie bei ihren eigenen Prozessen unterstützen und inspirieren.

131
00:14:24,120 --> 00:14:48,200
Das Wissen soll nicht in den Einrichtungen verbleiben.
Transferveranstaltungen machen die Ergebnisse landesweit
nutzbar, damit nicht nur einzelne Institutionen profitieren.

132
00:14:50,440 --> 00:15:04,520
Antragsberechtigt sind zunächst Kultureinrichtungen in
kommunaler oder gemeinnütziger Trägerschaft aus NRW. Das ist
für Sie besonders wichtig.

133
00:15:04,760 --> 00:15:13,160
Gemeint sind Einrichtungen in kommunaler oder gemeinnütziger
Trägerschaft, nicht privatwirtschaftliche Institutionen.

134
00:15:13,760 --> 00:15:20,840
Sie müssen nicht vollständig öffentlich finanziert sein,
können aber anteilig öffentliche Mittel erhalten.

135
00:15:20,920 --> 00:15:24,480
Das ist eine wichtige Voraussetzung.

136
00:15:24,600 --> 00:15:27,160
Antragsberechtigt sind außerdem Kommunen aus NRW.

137
00:15:27,560 --> 00:15:33,240
Diese Möglichkeit wurde bereits in der letzten Förderrunde
genutzt,

138
00:15:33,240 --> 00:15:37,080
beispielsweise von Bielefeld und Hamm.

139
00:15:37,240 --> 00:15:41,560
Beide haben sich als Kommunen für das Programm beworben. Das
ist weiterhin

140
00:15:41,800 --> 00:15:42,360
möglich.

141
00:15:42,680 --> 00:15:47,960
Auch regionale Bündnisse aus NRW können Anträge stellen.

142
00:15:48,840 --> 00:16:03,400
Das ist besonders für kleine Institutionen im ländlichen Raum
interessant, die sich mit anderen Kultureinrichtungen
zusammenschließen können.

143
00:16:03,400 --> 00:16:07,800
Gemeint sind dabei Bündnisse mit anderen Kultureinrichtungen,
nicht mit Bildungs- oder Sozialeinrichtungen.

144
00:16:08,320 --> 00:16:13,480
Mehrere kleinere Kultureinrichtungen können gemeinsam einen
Antrag stellen.

145
00:16:14,200 --> 00:16:18,200
Auch hier gilt: Die beteiligten Institutionen müssen aus NRW
kommen.

146
00:16:18,200 --> 00:16:20,440
Die Bündnisse können spartenübergreifend sein.

147
00:16:20,440 --> 00:16:35,400
So kann sich beispielsweise ein kleines Theater mit einem
kleinen Museum zusammenschließen – jedoch nicht mit einer
Einrichtung aus Niedersachsen oder einem anderen Bundesland.

148
00:16:35,400 --> 00:16:37,480
Das Programm soll

149
00:16:38,040 --> 00:16:40,760
Kultureinrichtungen aus NRW zugutekommen.

150
00:16:42,320 --> 00:16:49,480
Konkret sind beispielsweise folgende Institutionen
antragsberechtigt:

151
00:16:49,480 --> 00:17:00,360
Theater, Museen, Produktionshäuser, Kunstvereine,
Bibliotheken, soziokulturelle Zentren, Literaturbüros und
weitere Kultureinrichtungen.

152
00:17:00,360 --> 00:17:05,320
An diese Institutionen richtet sich das Programm.

153
00:17:06,360 --> 00:17:34,600
Nicht antragsberechtigt sind einzelne Künstler:innen und
Kulturschaffende, freie Musik-, Tanz- oder Theatergruppen
sowie Festivals. Für sie gibt es den Diversitätsfonds.

154
00:17:35,000 --> 00:17:42,040
PPP richtet sich dagegen an Kultureinrichtungen.

155
00:17:45,560 --> 00:17:53,720
Die Fördersumme wurde bereits kurz angesprochen.

156
00:17:54,440 --> 00:17:58,160
Insgesamt stehen weiterhin eine Million Euro zur Verfügung.

157
00:17:58,160 --> 00:18:02,280
Das war auch in der vorherigen Förderperiode der Fall.

158
00:18:04,680 --> 00:18:10,840
Eine Neuerung betrifft erstmals geförderte Einrichtungen.

159
00:18:10,840 --> 00:18:19,960
Sie können über zwei Jahre bis zu 100.000 Euro erhalten.

160
00:18:19,960 --> 00:18:26,520
Das entspricht maximal 50.000 Euro pro Jahr.

161
00:18:26,840 --> 00:18:28,120
Auch Einrichtungen,

162
00:18:28,680 --> 00:18:44,200
die bereits in der ersten oder zweiten Runde teilgenommen
haben, können erneut einen Antrag stellen. Die mögliche
Fördersumme ist jedoch geringer.

163
00:18:44,200 --> 00:18:54,040
Sie können über zwei Jahre bis zu 60.000 Euro erhalten, also
maximal 30.000 Euro pro Jahr.

164
00:18:55,400 --> 00:19:00,400
Darauf gehen wir später noch einmal kurz ein.

165
00:19:00,400 --> 00:19:16,440
Es gibt zwei unterschiedliche Projektdatenblätter, weil sich
die Anforderungen an Erst- und Anschlussförderungen
unterscheiden.

166
00:19:17,160 --> 00:19:23,720
Kommen wir noch einmal zu den Aufgaben des Programmbüros.
Felix, vielleicht kannst du kurz erläutern,

167
00:19:25,400 --> 00:19:30,840
was das Programmbüro konkret macht.

168
00:19:31,080 --> 00:19:39,560
Wie zu Beginn erwähnt, sind Anna und ich Teil des
Programmbüros.

169
00:19:39,960 --> 00:19:43,640
Frau Boß hat bereits ergänzt, dass das Programmbüro

170
00:19:44,200 --> 00:19:52,040
gezielt eingerichtet wurde, um die Wirkung des Programms zu
verstärken.

171
00:19:52,280 --> 00:19:55,640
Das geschieht über drei zentrale Mechanismen.

172
00:19:55,640 --> 00:20:05,200
Erstens übernehmen wir eine koordinierende Rolle und das
gesamte Projektmanagement rund um die Umsetzung des Programms.

173
00:20:05,200 --> 00:20:06,200
Das ist der erste Bereich.

174
00:20:06,800 --> 00:20:09,320
Zweitens unterstützen wir die geförderten Einrichtungen.

175
00:20:09,320 --> 00:20:14,760
Es macht einen Unterschied, ob eine Einrichtung lediglich
100.000 Euro erhält und dann allein startet

176
00:20:15,560 --> 00:20:29,400
oder ob die Förderung durch inhaltliche Workshops und
individuelle Beratung begleitet wird.

177
00:20:29,840 --> 00:20:38,600
So helfen wir den Einrichtungen, typische Startschwierigkeiten
und Stolperfallen zu bewältigen.

178
00:20:38,600 --> 00:20:41,080
Auch das gehört zu unserer Rolle.

179
00:20:41,080 --> 00:20:51,640
Die individuelle Begleitung erfolgt durch Coaching, Beratung,
Workshops und weitere Formate.

180
00:20:51,640 --> 00:20:57,640
Der dritte Mechanismus besteht darin,

181
00:20:58,320 --> 00:21:01,720
Drittens verbreiten wir die gewonnenen Erkenntnisse in ganz
NRW.

182
00:21:01,720 --> 00:21:01,760
Drittens verbreiten wir die gewonnenen Erkenntnisse in ganz
NRW.

183
00:21:01,760 --> 00:21:16,520
Drittens verbreiten wir die gewonnenen Erkenntnisse in ganz
NRW.

184
00:21:16,520 --> 00:21:19,480
Die Ansätze sollen auch anderen Kultureinrichtungen mit
ähnlichen Fragen helfen.

185
00:21:19,480 --> 00:21:19,520
Die Ansätze sollen auch anderen Kultureinrichtungen mit
ähnlichen Fragen helfen.

186
00:21:19,520 --> 00:21:27,400
Die Ansätze sollen auch anderen Kultureinrichtungen mit
ähnlichen Fragen helfen.

187
00:21:27,680 --> 00:21:39,880
Dafür organisieren wir Transferveranstaltungen, bei denen
geförderte Einrichtungen aus ihrer Praxis berichten.

188
00:21:39,880 --> 00:21:44,840
Nach einem oder anderthalb Jahren geht es dabei um Fragen wie:
Was haben wir gelernt, und was ist entstanden?

189
00:21:45,480 --> 00:21:56,520
Außerdem evaluieren wir das Programm und unterstützen bereits
während der Antragsphase.

190
00:21:56,720 --> 00:21:59,480
Dafür nutzen wir zwei

191
00:22:00,120 --> 00:22:09,720
Formate: Informationsveranstaltungen wie diese und eine
individuelle inhaltliche Beratung durch Anna.

192
00:22:09,720 --> 00:22:17,560
Darauf möchte ich bereits hinweisen; weitere Informationen
folgen später.

193
00:22:17,720 --> 00:22:22,360
Anna, was genau kann gefördert werden?

194
00:22:23,240 --> 00:22:27,800
Das ist vermutlich der Punkt, der Sie alle besonders
interessiert.

195
00:22:28,440 --> 00:22:39,240
Im Rahmen der Förderung können erstens projektbezogene
Personalausgaben finanziert werden,

196
00:22:39,240 --> 00:22:46,280
beispielsweise eine Stelle für Diversitätsmanagement.

197
00:22:46,280 --> 00:22:51,480
Diese Möglichkeit nutzen viele Kultureinrichtungen gerne.

198
00:22:52,040 --> 00:22:58,080
Sie ist jedoch nicht der einzige förderfähige Gegenstand.

199
00:22:58,120 --> 00:23:04,760
Auch externe Prozessbegleitung und Beratung können finanziert
werden.

200
00:23:04,760 --> 00:23:14,400
Eine Institution kann also entscheiden, ob sie intern eine
Person einstellen möchte

201
00:23:14,400 --> 00:23:21,440
oder ob es für sie im Sinne der Nachhaltigkeit passender ist,

202
00:23:21,440 --> 00:23:24,840
sich von außen

203
00:23:25,320 --> 00:23:28,640
durch eine externe Prozessbegleitung oder Beratung
unterstützen zu lassen.

204
00:23:28,880 --> 00:23:33,400
Auch Netzwerkveranstaltungen können gefördert werden.

205
00:23:33,400 --> 00:23:37,480
Sie sind ebenfalls ein möglicher Fördergegenstand.

206
00:23:38,120 --> 00:23:53,640
Hinzu kommen Fortbildungen und Workshops, etwa zur
Sensibilisierung von Mitarbeitenden oder zum Umgang mit
Vorurteilen.

207
00:23:54,440 --> 00:24:00,240
Auch Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zum Abbau von
Barrieren sind förderfähig.

208
00:24:00,240 --> 00:24:02,040
Das ist ein wichtiger Bereich.

209
00:24:02,280 --> 00:24:11,080
Viele Einrichtungen nutzen die Mittel beispielsweise, um ihre
Websites barriereärmer zu gestalten oder Gebärdensprache
einzusetzen.

210
00:24:11,720 --> 00:24:16,600
Auch künstlerische Projekte können gefördert werden.

211
00:24:16,680 --> 00:24:19,960
Sie dürfen jedoch nicht im Mittelpunkt des Vorhabens stehen.

212
00:24:20,360 --> 00:24:23,080
Was bedeutet das konkret?

213
00:24:25,040 --> 00:24:41,640
Es kann beispielsweise darum gehen, ein neues künstlerisches
Beteiligungsformat für ein Museum oder Theater zu entwickeln
und partizipativ zu erproben.

214
00:24:41,640 --> 00:24:44,920
Ein solches Format gab es dort bislang vielleicht noch nicht.

215
00:24:45,160 --> 00:24:49,720
Ziel kann sein, daraus ein kontinuierliches und nachhaltiges

216
00:24:50,280 --> 00:25:00,680
Strukturformat zu entwickeln, das Beteiligung auf der Ebene
des Programms oder des Publikums ermöglicht.

217
00:25:01,320 --> 00:25:03,720
Nicht förderfähig sind Baumaßnahmen.

218
00:25:03,720 --> 00:25:08,520
Über das Programm kann beispielsweise keine Rampe gebaut
werden.

219
00:25:08,920 --> 00:25:19,080
Das ist ein einfaches Beispiel, verdeutlicht aber:
Baumaßnahmen werden im Rahmen dieses Programms nicht
gefördert.

220
00:25:19,880 --> 00:25:27,400
Kommen wir zum nächsten Punkt: Auswahl- und Antragsverfahren.

221
00:25:29,200 --> 00:25:34,040
Ich glaube, zunächst sind noch die Förderbedingungen
vorgesehen.

222
00:25:35,440 --> 00:25:37,240
Richtig, die Förderbedingungen.

223
00:25:37,480 --> 00:25:38,400
Das stimmt.

224
00:25:38,400 --> 00:25:39,160
Entschuldigung.

225
00:25:43,320 --> 00:25:43,880
Genau.

226
00:25:43,880 --> 00:25:49,480
Zu den Förderbedingungen gehört zunächst,

227
00:25:51,240 --> 00:25:57,560
dass im Haus eine verantwortliche Person für das
Diversitätsmanagement benannt wird.

228
00:25:57,560 --> 00:26:14,600
Unabhängig von einer neu einzustellenden Person braucht es
intern eine Koordinations- und Ansprechperson für die
Kommunikation

229
00:26:14,800 --> 00:26:21,640
mit dem Programmbüro und für die Koordination der Prozesse in
der Einrichtung.

230
00:26:22,360 --> 00:26:29,320
Eine zentrale Förderbedingung ist außerdem die Unterstützung
durch die Leitungsebene.

231
00:26:30,120 --> 00:26:33,080
Darauf gehe ich später noch näher ein.

232
00:26:34,200 --> 00:26:40,120
Hinzu kommt die Teilnahme an Beratungs-, Austausch- und
Transferformaten des Programmbüros.

233
00:26:40,120 --> 00:26:40,920
Wie bereits mehrfach erwähnt,

234
00:26:41,120 --> 00:26:51,080
gibt es verschiedene Vernetzungs- und Transferveranstaltungen.

235
00:26:51,080 --> 00:26:59,080
Für alle Geförderten ist wichtig zu wissen: Die Teilnahme an
diesen Veranstaltungen ist verpflichtend.

236
00:27:00,760 --> 00:27:10,760
Eine weitere Bedingung ist ein Abschlussbericht, in dem der
Prozess dokumentiert wird, gegebenenfalls ergänzt durch eine
öffentliche Präsentation.

237
00:27:10,880 --> 00:27:18,040
Im Verlauf des Programms wird sich zeigen, in welcher Form die
Ergebnisse präsentiert werden.

238
00:27:18,040 --> 00:27:23,520
Sie sollten jedoch wissen, dass ein Abschlussbericht
vorgesehen ist.

239
00:27:24,040 --> 00:27:27,640
Außerdem müssen die Einrichtungen bereit sein, an der
Evaluation mitzuwirken.

240
00:27:27,800 --> 00:27:32,600
Auch diese geplante Evaluation wurde bereits erwähnt.

241
00:27:34,280 --> 00:27:34,760
Genau.

242
00:27:35,320 --> 00:27:40,280
Damit kommen wir zum Auswahl-

243
00:27:40,640 --> 00:27:41,640
und Antragsverfahren.

244
00:27:45,400 --> 00:27:49,480
Über die Projektanträge entscheidet eine unabhängige Jury.

245
00:27:50,280 --> 00:27:52,240
Ja, eine Frage?

246
00:27:52,280 --> 00:27:56,600
Wird uns diese PowerPoint-Präsentation zugeschickt?

247
00:27:58,040 --> 00:27:58,680
Auf jeden Fall.

248
00:27:58,680 --> 00:28:00,120
Die Präsentation wird verschickt.

249
00:28:00,920 --> 00:28:01,240
Okay.

250
00:28:03,240 --> 00:28:06,600
Danke für die Frage. Es sind tatsächlich sehr viele
Informationen.

251
00:28:06,600 --> 00:28:08,920
Sie müssen sich daher nicht alles mitschreiben.

252
00:28:09,880 --> 00:28:13,560
Am besten notieren Sie sich vor allem Ihre Fragen.

253
00:28:14,440 --> 00:28:19,320
Diese können wir am Ende besprechen. Die Präsentation erhalten
Sie in jedem Fall.

254
00:28:19,800 --> 00:28:25,680
Ich möchte an dieser Stelle noch einen kurzen Hinweis
ergänzen. Anna, entschuldige die Unterbrechung.

255
00:28:26,200 --> 00:28:31,120
Wie bereits erwähnt, gibt es auch individuelle
Beratungsangebote.

256
00:28:31,120 --> 00:28:32,920
Sollten

257
00:28:33,800 --> 00:28:52,440
Falls danach noch Informationen fehlen, können Sie mit Anna
oder der zuständigen Bezirksregierung einen individuellen
Beratungstermin vereinbaren.

258
00:28:52,440 --> 00:28:57,640
Das möchte ich bereits jetzt hervorheben. Damit zurück zu dir,
Anna.

259
00:28:58,760 --> 00:28:59,880
Vielen Dank, Felix.

260
00:29:01,800 --> 00:29:04,040
Zurück zum Auswahlverfahren:

261
00:29:04,520 --> 00:29:11,560
Eine unabhängige Jury wird Ihre Anträge prüfen und bewerten.

262
00:29:12,840 --> 00:29:21,320
Ich selbst bin in dieser Runde nicht Teil der Jury, weil ich
meine Rolle auf Grundlage meiner Programmerfahrung in der
Beratung sehe.

263
00:29:21,320 --> 00:29:26,960
Dort kann ich meine Expertise besonders sinnvoll einbringen.

264
00:29:28,080 --> 00:29:39,560
Im Mittelpunkt der Förderung steht, wie bereits erläutert, die
strukturelle Weiterentwicklung der Einrichtungen zur Stärkung
von Diversität und Teilhabe.

265
00:29:39,560 --> 00:29:46,240
Die Jury prüft daher genau, worin diese strukturelle
Weiterentwicklung besteht.

266
00:29:47,240 --> 00:29:54,680
Ein wichtiges Kriterium ist, dass Zielsetzung und Projektplan
schlüssig sind.

267
00:29:54,920 --> 00:29:56,760
Es geht also darum,

268
00:29:58,520 --> 00:30:07,080
wie gut die einzelnen Elemente ineinandergreifen und ob das
geplante Vorhaben nachvollziehbar ist.

269
00:30:07,560 --> 00:30:14,600
Weitere Kriterien sind die Realisierbarkeit des Vorhabens und
eine plausible Darstellung, wie der Prozess verstetigt werden
soll.

270
00:30:15,960 --> 00:30:44,680
Nach Ende der Förderung soll nicht alles zusammenbrechen. Das
Programm ist ein Anstoß, der die Institutionen in Bewegung
bringt. Im Antrag sollte daher deutlich werden,

271
00:30:45,160 --> 00:30:47,560
wie dieser Impuls für eine nachhaltige Weiterentwicklung
genutzt wird.

272
00:30:49,320 --> 00:30:52,920
Ein weiterer Punkt ist eine überzeugende Motivation der
Leitungsebene.

273
00:30:53,080 --> 00:30:58,840
Auch darauf achtet die unabhängige Jury besonders.

274
00:30:59,240 --> 00:31:06,440
Wichtig sind außerdem eine zielführende Aufgabenbeschreibung
und ein passendes Anforderungsprofil für die Person im
Diversitätsmanagement.

275
00:31:06,760 --> 00:31:12,760
Wenn die Finanzierung einer solchen Stelle Teil des Vorhabens
ist,

276
00:31:14,200 --> 00:31:26,040
muss genau beschrieben werden, welche Aufgaben die Person in
der Institution übernimmt und welches Profil sie dafür
benötigt.

277
00:31:26,040 --> 00:31:38,360
Dazu habe ich eine Frage: Kannst du in zwei, drei Sätzen
erklären, was eine strukturelle Weiterentwicklung ausmacht?

278
00:31:39,080 --> 00:31:39,720
Gerne.

279
00:31:40,320 --> 00:31:41,760
Das kann ich kurz erläutern.

280
00:31:41,760 --> 00:31:43,720
Ein Beispiel ist,

281
00:31:44,040 --> 00:32:04,280
wenn eine Institution auf der Ebene des Programms ein Format
entwickelt, das nicht nur für die Dauer einzelner
Projektmittel besteht. Sie könnte etwa

282
00:32:04,760 --> 00:32:17,400
einen „Offenen Dienstag“ einrichten, an dem Menschen aus der
Nachbarschaft regelmäßig ihr eigenes Programm gestalten.

283
00:32:17,400 --> 00:32:25,320
Oder sie stellt einen Raum zur Verfügung und ermöglicht
bestimmten Gruppen einen eigenständigen Zugang.

284
00:32:25,800 --> 00:32:35,200
Dort können Aktivitäten und Projekte stattfinden, ohne dass
die Institution allein vorgibt, was passieren soll.

285
00:32:35,240 --> 00:32:42,760
Stattdessen können Communities oder andere Menschen mit Ideen
eigene Vorhaben umsetzen.

286
00:32:42,920 --> 00:32:49,440
Ein weiteres Beispiel ist die Entwicklung eines
Beschwerdemanagements.

287
00:32:50,040 --> 00:32:59,600
Um Diskriminierung entgegenzuwirken, kann im Rahmen des
Programms eine dauerhafte Struktur aufgebaut

288
00:32:59,720 --> 00:33:13,160
oder ein nachhaltiger Prozess entwickelt werden, der nicht mit
dem Ende der Förderung ausläuft.

289
00:33:13,240 --> 00:33:24,040
Das ist ein guter Übergang zur nächsten Folie mit weiteren
Beispielen zum Thema Nachhaltigkeit.

290
00:33:25,040 --> 00:33:28,280
Daran wird der strukturelle Ansatz besonders deutlich.

291
00:33:28,440 --> 00:33:33,320
Ein Beispiel ist eine Diversitätsstrategie für die
Kommunikation.

292
00:33:33,400 --> 00:33:41,960
Eine Einrichtung kann sich vornehmen, ihre
Kommunikationskanäle diversitätssensibler zu gestalten.

293
00:33:41,960 --> 00:33:43,480
Was bedeutet das konkret?

294
00:33:43,480 --> 00:33:50,680
Man kann sich beispielsweise mit Barrieren für Menschen mit
Sehbehinderungen beschäftigen.

295
00:33:50,680 --> 00:33:53,560
Dann könnten etwa Flyer mit

296
00:33:54,520 --> 00:33:56,440
Brailleschrift entwickelt werden.

297
00:33:56,440 --> 00:34:08,520
Oder ein Museum richtet ein Kommunikationssystem ein, das
Menschen mit Sehbehinderungen die Teilhabe erleichtert.

298
00:34:08,760 --> 00:34:11,160
Das Beschwerdemanagement habe ich bereits genannt.

299
00:34:11,160 --> 00:34:18,839
Auf der Personalebene kann beispielsweise ein
diversitätssensibles Bewerbungsverfahren entwickelt werden.

300
00:34:18,839 --> 00:34:23,080
Dabei stellt sich die Frage: Wie erreichen wir

301
00:34:23,240 --> 00:34:29,400
Menschen, Communities oder Gruppen, die bisher in unserer
Institution nicht vertreten sind?

302
00:34:29,400 --> 00:34:37,480
Wie müssen wir unsere Bewerbungsverfahren grundsätzlich
verändern – nicht nur punktuell für eine einzelne Stelle?

303
00:34:37,560 --> 00:34:52,359
„Strukturell“ bedeutet, dass Prozesse und Strukturen
entstehen, die über den Förderzeitraum hinaus Bestand haben
und nachhaltiges Potenzial besitzen.

304
00:34:53,080 --> 00:34:55,319
Über entsprechende Formate habe ich bereits gesprochen.

305
00:34:55,480 --> 00:35:17,440
Weitere Beispiele sind Arbeitsgruppen zu Inklusion oder
LGBTQIA+. Sie können Programme gestalten, Kooperationen
entwickeln und Beteiligung ermöglichen.

306
00:35:17,440 --> 00:35:18,840
All diese

307
00:35:19,480 --> 00:35:27,080
Beispiele zeigen Veränderungen auf der strukturellen Ebene.

308
00:35:30,440 --> 00:35:37,120
Ich hoffe, damit ist etwas klarer geworden, was mit
„strukturell“ gemeint ist.

309
00:35:39,080 --> 00:35:47,000
Wichtig ist außerdem:

310
00:35:47,160 --> 00:35:51,160
Das Programm gibt einen Impuls.

311
00:35:51,480 --> 00:35:55,720
Entscheidend ist jedoch, was hinter dem Antrag steht.

312
00:35:55,720 --> 00:36:02,360
Erstens muss der Prozess von den Mitarbeitenden der
Institution getragen werden.

313
00:36:02,360 --> 00:36:10,680
Informieren Sie daher Ihre Kolleg:innen über das geplante
Vorhaben und stellen Sie sicher, dass der Prozess im Team
unterstützt wird.

314
00:36:11,600 --> 00:36:19,240
Die Erfahrung zeigt: Manchmal wird ein Antrag gestellt, um
Fördermittel zu erhalten, ohne dass die Institution insgesamt
davon weiß.

315
00:36:19,240 --> 00:36:28,800
Beginnt dann plötzlich ein tiefgreifender Veränderungsprozess,
fühlen sich viele Mitarbeitende übergangen oder unvorbereitet.

316
00:36:28,800 --> 00:36:31,720
Meine Empfehlung lautet deshalb:

317
00:36:32,600 --> 00:36:36,760
Prüfen Sie, ob das Thema Diversität in Ihrer Einrichtung
Zustimmung findet.

318
00:36:36,760 --> 00:36:41,640
Versuchen Sie, unter den Mitarbeitenden Unterstützung für das
Thema zu gewinnen.

319
00:36:42,200 --> 00:36:48,080
Nicht alle müssen sofort begeistert sein; manche reagieren
vielleicht zunächst ablehnend.

320
00:36:48,080 --> 00:36:49,040
Das kann vorkommen.

321
00:36:49,040 --> 00:36:55,400
Wichtig ist aber, dass die Mitarbeitenden wissen, dass das
Thema in die Institution kommt.

322
00:36:55,400 --> 00:36:59,240
Wenn der Prozess tiefgreifend angelegt ist,

323
00:36:59,600 --> 00:37:02,520
betrifft er alle Menschen in der Einrichtung.

324
00:37:02,760 --> 00:37:13,880
Deshalb sollte er von den Mitarbeitenden möglichst breit
mitgetragen werden.

325
00:37:15,400 --> 00:37:20,200
Zweitens: Formulieren Sie ambitionierte, aber vor allem
realistische Ziele.

326
00:37:20,200 --> 00:37:22,120
Ein Antrag bedeutet nicht,

327
00:37:22,760 --> 00:37:29,520
dass Sie sofort in allen fünf Handlungsfeldern Maßnahmen
umsetzen und überall gleichzeitig perfekte Ergebnisse erzielen
müssen.

328
00:37:29,560 --> 00:37:44,400
Scheuen Sie sich nicht vor einer klaren Fokussierung, etwa auf
Publikum und Programm, auf Personalentwicklung oder auf
Beschwerdemanagement.

329
00:37:44,440 --> 00:37:47,640
Die Ziele dürfen ambitioniert sein.

330
00:37:47,640 --> 00:37:52,440
Auch darauf achtet die Jury. Entscheidend ist jedoch,

331
00:37:52,560 --> 00:37:54,680
dass die Ziele realistisch bleiben.

332
00:37:57,240 --> 00:38:02,200
Der dritte Punkt betrifft die Langfristigkeit.

333
00:38:02,200 --> 00:38:06,040
Diversitätsentwicklung ist ein langfristig angelegter Prozess.

334
00:38:07,240 --> 00:38:20,840
Überlegen Sie vor der Antragstellung, welche personellen,
zeitlichen und finanziellen Ressourcen Sie während und nach
der Förderung bereitstellen können.

335
00:38:23,240 --> 00:38:26,320
Diese Empfehlung beruht auf Erfahrungen aus vielen Projekten.

336
00:38:26,320 --> 00:38:34,160
Oft wird für die Förderphase eine Person für das
Diversitätsmanagement eingestellt.

337
00:38:34,160 --> 00:38:40,720
Wenn diese Person später geht, werden die angestoßenen
Prozesse jedoch häufig auf Eis gelegt.

338
00:38:40,920 --> 00:38:44,520
Das entspricht nicht der Absicht des Programms.

339
00:38:44,520 --> 00:38:48,440
Überlegen Sie daher bereits bei der Einstellung:

340
00:38:48,640 --> 00:38:50,760
Was soll sich in der Institution verändern?

341
00:38:50,760 --> 00:38:53,440
Was soll nach Ende der Förderung weiterlaufen?

342
00:38:53,440 --> 00:39:00,920
Und welche Ressourcen können und wollen wir für diesen
ressourcenintensiven Prozess zur Verfügung stellen?

343
00:39:04,680 --> 00:39:14,440
Dauerhafte Veränderungen werden durch dauerhafte neue
Strukturen und Formate getragen.

344
00:39:15,040 --> 00:39:22,600
Die zwei Förderjahre dienen dazu, zu überlegen und zu
erproben, welche Strukturen geschaffen werden können.

345
00:39:23,000 --> 00:39:33,520
Eine Möglichkeit ist, innerhalb der Institution
Multiplikator:innen für Diversität auszubilden.

346
00:39:33,520 --> 00:39:43,160
Bei einer größeren Institution mit mehreren Standorten stellt
sich beispielsweise die Frage, wie während der Förderzeit
Personen qualifiziert werden können,

347
00:39:43,440 --> 00:39:51,960
die anschließend als Ansprechpersonen oder interne
Expert:innen die Prozesse koordinieren.

348
00:39:51,960 --> 00:40:01,880
Auch Arbeitsgruppen können gegründet werden, die bestimmte
Themen nach dem Ende der Förderung weiterbearbeiten.

349
00:40:03,000 --> 00:40:07,400
Die Leitungsebene gibt allen Mitarbeitenden Orientierung.

350
00:40:07,920 --> 00:40:14,040
Ihre positive Haltung und konsequente Präsenz im Prozess
erhöhen die Erfolgsaussichten erheblich.

351
00:40:14,520 --> 00:40:22,920
Das zeigen nicht nur Erfahrungen aus dem Kulturbereich,
sondern aus Transformationsprozessen insgesamt.

352
00:40:22,920 --> 00:40:32,040
Wenn die Leitung den Prozess mitträgt und sichtbar präsent
ist,

353
00:40:32,400 --> 00:40:35,320
bietet sie allen Mitarbeitenden Orientierung.

354
00:40:35,400 --> 00:40:42,880
Die Mitarbeitenden merken sehr genau, ob die Leitung
tatsächlich hinter dem Prozess steht.

355
00:40:42,920 --> 00:40:47,160
Ein solcher Prozess kann nicht einfach an zwei Personen
delegiert werden

356
00:40:47,160 --> 00:40:52,680
mit dem Auftrag: „Machen Sie das bitte.“ Die Leitung muss im
Prozess kontinuierlich präsent sein.

357
00:40:53,960 --> 00:40:54,360
Genau.

358
00:40:54,520 --> 00:41:00,760
Achten Sie schließlich bei der Einstellung einer Person

359
00:41:01,000 --> 00:41:16,360
für das Diversitätsmanagement darauf, dass sie die
erforderlichen Kompetenzen mitbringt und von der Leitung
unterstützt wird.

360
00:41:16,760 --> 00:41:29,760
Es reicht nicht aus, dass diese Person mit Diversitätsthemen
vertraut ist.

361
00:41:30,080 --> 00:41:37,920
Sie sollte auch wissen, wie Change-Management und
Transformationsprozesse funktionieren,

362
00:41:37,920 --> 00:41:45,920
oder dafür zumindest entsprechend geschult werden.

363
00:41:46,680 --> 00:41:54,320
Denn diese Position erfordert vielfältige Kompetenzen.

364
00:41:54,440 --> 00:41:56,440
Außerdem darf die Person nicht

365
00:41:56,480 --> 00:42:05,240
allein dafür verantwortlich sein, Diversität in der gesamten
Einrichtung umzusetzen. Sie braucht die Unterstützung der
Leitung.

366
00:42:05,320 --> 00:42:11,880
Zugleich muss der Prozess von den Mitarbeitenden im Haus
getragen werden.

367
00:42:16,440 --> 00:42:21,080
Kommen wir nun noch einmal zur Frage:

368
00:42:21,080 --> 00:42:23,640
Worauf achtet die Jury bei den Anträgen?

369
00:42:26,360 --> 00:42:29,640
Vermeiden Sie allgemeine Formulierungen.

370
00:42:29,960 --> 00:42:38,120
Formulieren Sie stattdessen ein konkretes Entwicklungsziel,
das für Ihre Einrichtung relevant ist.

371
00:42:40,360 --> 00:42:51,480
Für die Jury sollte nachvollziehbar sein, warum der Prozess
gerade jetzt sinnvoll oder sogar notwendig ist und was Sie
sich davon versprechen.

372
00:42:53,000 --> 00:42:54,360
Der Antrag sollte außerdem

373
00:42:54,840 --> 00:43:00,280
eine realistische Einschätzung Ihrer Potenziale und Ihrer
Defizite enthalten.

374
00:43:00,280 --> 00:43:04,360
Wenn Sie nur beschreiben, was Sie bereits alles erreicht und
umgesetzt haben,

375
00:43:04,360 --> 00:43:09,480
wird sich die Jury möglicherweise fragen: Brauchen Sie
überhaupt noch eine Förderung?

376
00:43:10,040 --> 00:43:14,640
Achten Sie deshalb auf eine ausgewogene Darstellung:

377
00:43:14,640 --> 00:43:16,360
Was haben wir bereits erreicht? Welche Potenziale bringen wir
mit?

378
00:43:16,520 --> 00:43:23,080
Welche Defizite und Lernbedarfe bestehen noch, und wie kann
uns dieses Förder-

379
00:43:25,080 --> 00:43:28,920
programm dabei unterstützen, darauf zu reagieren?

380
00:43:31,320 --> 00:43:45,440
Wichtig ist außerdem, dass der Antrag deutlich macht, welche
Verantwortung die Institution während und nach der Förderung
selbst für den Veränderungsprozess übernimmt.

381
00:43:45,640 --> 00:43:50,280
Das gilt besonders,

382
00:43:50,920 --> 00:43:57,440
wenn eine Stelle für Diversitätsmanagement vorgesehen ist: Was
geschieht, wenn diese Person die Einrichtung verlässt?

383
00:43:57,440 --> 00:43:58,920
Wer übernimmt dann die

384
00:43:59,720 --> 00:44:03,640
Verantwortung für die Veränderungsprozesse im Haus?

385
00:44:04,600 --> 00:44:10,760
Das waren die wichtigsten Hinweise zum Auswahlverfahren.

386
00:44:10,920 --> 00:44:18,760
Jetzt übergebe ich an dich, Felix, zum Antragsverfahren.

387
00:44:18,840 --> 00:44:20,760
Genau: der Antrag in vier Schritten.

388
00:44:20,920 --> 00:44:22,040
Vielen Dank, Anna.

389
00:44:22,440 --> 00:44:28,680
Ich habe für Sie noch einmal zusammengefasst, wie die
Antragstellung funktioniert.

390
00:44:29,480 --> 00:44:37,160
Es gibt drei obligatorische und einen optionalen Schritt, zu
dem wir Sie ausdrücklich ermutigen möchten.

391
00:44:37,160 --> 00:44:43,520
Zunächst füllen Sie den Online-Antrag über das Portal
KulturWeb aus.

392
00:44:43,640 --> 00:44:51,800
Sie finden das Portal über die Website des Ministeriums, auf
der die Ausschreibung veröffentlicht ist.

393
00:44:51,960 --> 00:44:55,640
Von dort gelangen Sie zum Portal

394
00:44:56,200 --> 00:45:00,840
KulturWeb und können den Online-Antrag ausfüllen.

395
00:45:01,480 --> 00:45:07,760
Anschließend bereiten Sie die erforderlichen Anlagen vor.

396
00:45:07,760 --> 00:45:19,400
Zwingend erforderlich ist das passende Projektdatenblatt. Wie
Anna bereits erläutert hat,

397
00:45:20,000 --> 00:45:30,680
gibt es ein Projektdatenblatt für Einrichtungen, die eine
Erstförderung beantragen, und eines für eine
Anschlussförderung.

398
00:45:30,680 --> 00:45:39,960
Die Anschlussförderung gilt für Einrichtungen aus beiden
bisherigen Förderrunden.

399
00:45:40,000 --> 00:45:53,200
Das betrifft also nicht nur die gerade abgeschlossene Runde,
sondern auch die frühere Runde unter dem Titel „Neue
Normalität“.

400
00:45:53,880 --> 00:46:02,680
Die Projektdatenblätter finden Sie ebenfalls auf der Website
des Ministeriums im Downloadbereich.

401
00:46:03,240 --> 00:46:06,440
Beizufügen ist außerdem ein Motivationsschreiben der
Leitungsebene.

402
00:46:06,960 --> 00:46:12,440
Dabei möchte ich noch einmal aufgreifen, was Anna gerade
gesagt hat: Dieses Schreiben ist zentral.

403
00:46:12,440 --> 00:46:26,120
Wenn Sie die Hinweise von Anna berücksichtigen und auf Ihre
individuelle Situation beziehen, schaffen Sie eine gute
Grundlage für ein überzeugendes Motivationsschreiben.

404
00:46:26,840 --> 00:46:30,680
Bei Verbundprojekten kommt hinzu,

405
00:46:31,200 --> 00:46:38,840
dass eine unterschriebene Kooperationsvereinbarung und
Kurzprofile aller beteiligten Einrichtungen eingereicht werden
müssen.

406
00:46:38,840 --> 00:46:48,600
Falls bereits vorhanden, können Sie außerdem ein Konzept zur
diversitätssensiblen Öffnung Ihrer Einrichtung

407
00:46:49,280 --> 00:46:49,960
beifügen.

408
00:46:49,960 --> 00:46:53,400
Damit kommen wir zum dritten, optionalen Schritt.

409
00:46:53,480 --> 00:47:01,120
Die Schritte eins bis drei müssen nicht zwingend in dieser
Reihenfolge erfolgen. Gehen Sie so vor, wie es für Sie
sinnvoll ist.

410
00:47:01,400 --> 00:47:04,360
Der dritte, optionale Schritt ist die Nutzung eines
Beratungsangebots.

411
00:47:05,160 --> 00:47:09,280
Darauf haben wir bereits mehrfach hingewiesen und möchten es
an dieser Stelle noch einmal betonen.

412
00:47:09,280 --> 00:47:18,600
Es gibt zwei Arten der Beratung. Zum einen die Beratung zu
fördertechnischen Aspekten. Dabei geht es vor allem um

413
00:47:19,160 --> 00:47:28,280
Formalitäten und formale Anforderungen der Antragstellung.
Wenden Sie sich dafür an die für Sie zuständige
Bezirksregierung.

414
00:47:28,440 --> 00:47:41,800
Herr van de Löcht von der Bezirksregierung Düsseldorf hat
sich bereits kurz vorgestellt. Gleich zeigen wir Ihnen eine
Liste mit Ansprechpersonen aller Bezirksregierungen.

415
00:47:42,560 --> 00:47:46,600
Zusätzlich gibt es eine inhaltliche Beratung durch Anna.

416
00:47:46,600 --> 00:47:48,600
Was umfasst diese inhaltliche Beratung?

417
00:47:48,600 --> 00:47:58,280
Dabei geht es konkret um Ihr geplantes Vorhaben und um die
inhaltliche Ausgestaltung Ihres Förderantrags.

418
00:47:58,280 --> 00:48:05,240
Zum Beispiel: Welche Maßnahmen möchten Sie umsetzen, und auf
welche Dimensionen wollen Sie sich konzentrieren?

419
00:48:05,880 --> 00:48:07,720
Zu diesem Angebot

420
00:48:08,200 --> 00:48:13,400
gebe ich gleich noch weitere Informationen. Ich möchte Sie
aber schon jetzt ermutigen, es zu nutzen.

421
00:48:14,600 --> 00:48:24,280
Der vierte Schritt ist die Einreichung des Antrags über
KulturWeb. Die Antragsfrist endet am 11.

422
00:48:24,280 --> 00:48:26,160
September 2026.

423
00:48:26,280 --> 00:48:26,600
Genau.

424
00:48:28,080 --> 00:48:31,520
Nun noch einige Informationen zur inhaltlichen Beratung.

425
00:48:31,520 --> 00:48:38,200
Ich habe bereits erläutert, welche Fragen dort besprochen
werden können.

426
00:48:39,000 --> 00:48:49,880
Für die Beratung stehen 20-minütige Termine zur Verfügung. Sie
können diese über den QR-Code oder über den angegebenen Link
buchen.

427
00:48:49,880 --> 00:48:51,880
Der Link ist auch

428
00:48:52,200 --> 00:48:56,520
auf der Website mit der Ausschreibung hinterlegt.

429
00:48:57,000 --> 00:49:03,240
Außerdem können Sie ihn in den Materialien öffnen, die wir
Ihnen im Nachgang zusenden.

430
00:49:03,480 --> 00:49:15,720
Die Zahl der Termine ist begrenzt. Wir haben jedoch
ausreichend Kapazitäten eingeplant, um möglichst vielen von
Ihnen einen Termin anzubieten.

431
00:49:15,720 --> 00:49:21,440
Falls anschließend noch ein Folgetermin erforderlich ist, ist
auch das möglich.

432
00:49:22,440 --> 00:49:28,960
Hier sehen Sie die Bezirksregierungen in NRW.

433
00:49:28,960 --> 00:49:29,080
Hier sehen Sie die Bezirksregierungen in NRW.

434
00:49:29,080 --> 00:49:29,480
Hier sehen Sie die Bezirksregierungen in NRW.

435
00:49:29,480 --> 00:49:37,400
Prüfen Sie, zu welchem Regierungsbezirk Ihre Einrichtung
gehört, und wenden Sie sich an die entsprechende
Bezirksregierung.

436
00:49:37,400 --> 00:49:44,200
Ich möchte Sie ausdrücklich ermutigen, dieses Angebot zu
nutzen. Die Kolleg:innen verfügen über langjährige Erfahrung.

437
00:49:44,680 --> 00:49:51,320
Man könnte sie bildlich gesprochen um drei Uhr morgens mit
einer fördertechnischen Frage wecken – und sie hätten sofort
eine Antwort.

438
00:49:51,320 --> 00:49:56,280
Nutzen Sie diese Beratung daher gerne.

439
00:49:57,160 --> 00:50:01,240
Damit sind wir noch nicht ganz am Ende.

440
00:50:01,240 --> 00:50:04,360
Ich habe es bereits erwähnt: Die Antragsfrist endet am 11.

441
00:50:04,360 --> 00:50:13,240
September 2026. Der Durchführungszeitraum der Projekte liegt
zwischen Januar 2027 und Dezember 2028.

442
00:50:14,200 --> 00:50:21,000
Eine Rückmeldung der Jury erhalten Sie frühestens im November
oder Dezember 2026.

443
00:50:21,320 --> 00:50:29,080
Damit kommen wir zur Q&A-Fragerunde.